Al Quds Skole
Bygger bro til fremtiden
Opskriv dit barn på Al Quds skole med MitID
Tryk på linket.https://www.ventelisten.net/101516
Indskrivningsgebyr: 200 kr.
Fra børnehaveklasse til 9. klasse
Al Quds Skole giver undervisning inden for 0. til 9. årgang i grundskolen, som står mål med, hvad der kræves af undervisningen i folkeskolen
Værdigrundlag
Skolen afspejler demokrati, respekt for menneskerettigheder og ligestilling i sin daglige drift. Skolen medvirker til at give børnene gode sociale færdigheder.
Praktiske/musiske fag
Skolens formål med de praktiske/musiske fag er at give grobund for, at eleverne udvikler kompetencer, hvor deres sanser sættes i praksisnært samspil med deres kognitive og sociale kompetencer.
En selvejende og uafhængig uddannelsesinstitution
Al Quds Skole er en selvejende og uafhængig uddannelsesinstitution med hjemsted i Københavns Kommune. Skolen blev oprettet den 19.09.1996. Skolen forbereder eleverne, efter sit formål og i hele sit virke, til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre samt udvikle og styrke elevernes kendskab til og respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder, herunder ligestilling mellem kønnene.
Opslagstavle
Undervisningsmiljøvurdering
Rapport umv 2025
Al Quds skole ligger på førstepladsen blandt de bedste skoler i København
Al Quds Skole indtager førstepladsen blandt de bedste skoler i Københavnfor sin positive indflydelse og høje...
Skolemadsordning 2025-2026
Kære forældre Vedr.: Skolemadsordning Regeringen har indgået en aftale om, at alle børn skal have gode forudsætninger...
skolensskema november 2025
SKEMA 25-26 NOVEMBER
Trafikpolitik på skolen
Trafikpolitik for Al Quds skole
Årskalender 2025-2026
Kalender2025-2026Kalender2025-2026
Årsrapport 2024
223920 - Al Quds Privatskole årsrapport 2024 Udkast 13 04 2025 (002)
Tilsynsrapport for skoleår 2024-2025
Tilsynrapport for skoleåret 2024-2025
Friplads ansøgning 2025-2026
Friplads ansøgning 2025-2026
Skolestart august 2025
skolestart brev 25-26
Skolen lærer børnene at tage ansvar og lærer børnene at behandle andre med respekt både i ord og handling.
Eleverne får de bedste muligheder for videreuddannelse set i forhold til det enkelte barns evner.
